Ambiente
Londra, muro realizzato dallo street artist Louis Masai Michel, progetto Save the Bees
(opera fotografata dagli studenti del progetto ApiPista)
Commissione Ambiente
anno scolastico 2025-2026
Barbara Aiello, Cinzia Bernardi, Charlotte Gannon,
Anna Chiara Stinchi, Andrea Velli, Christine Vullo
Educazione ambientale e sostenibilità
Nel liceo Galvani è attiva una Commissione Ambiente interdisciplinare che si occupa della promozione della protezione ambientale. Tale commissione promuove attività, prevalentemente in accordo con la componente studentesca, con l’obiettivo di aumentare la conoscenza e la sensibilità alle tematiche ambientali.
Il rispetto dell’ambiente scolastico viene realizzato principalmente attraverso buone pratiche di comportamento volte al risparmio energetico e alla promozione della raccolta differenziata. Il rispetto per l’ambiente in senso più ampio attraverso attività didattiche interdisciplinari in spazi aperti per la conoscenza, la fruizione e la salvaguardia del territorio.
L’attività di sensibilizzazione, studio e ricerca avviene anche attraverso il sostegno alle attività didattiche connesse alle aule all’aperto e caratterizzate da sistemi innovativi, come ad esempio le coltivazioni fuori suolo realizzate nei cortili interni del liceo.
La Commissione ambiente inoltre collabora:
- con il Consorzio dei canali di Bologna per la conservazione e la valorizzazione dei manufatti storico idraulici che regolano il sistema delle acque, con l’obiettivo di sensibilizzare i giovani alla storia e all’importanza del sistema idraulico della città di Bologna;
- con LIFE4Pollinators, progetto coordinato dall'Alma Mater Studiorum UNIBO e promosso dalla casa di Quartiere 2 Agosto 1980 Orti Saragozza. Il liceo è certificato come Amico degli impollinatori per il progetto APIPISTA;
- con l’Ente di Gestione per i Parchi e la Biodiversità, in particolare il Parco Regionale dei Gessi Bolognesi e Calanchi dell'Abbadessa per la realizzazione di una attività di alternanza scuola lavoro che ha già visto la realizzazione di due edizioni.