Presentazione del progetto

PRESENTAZIONE DEL PROGETTO

Il progetto propone un percorso organico di formazione sull'intelligenza artificiale applicata alla scuola. L'obiettivo è comprendere che cosa sono i sistemi di IA, come funzionano, quali possibilità offrono alla didattica e quali rischi comportano.

I percorsi teorici e i laboratori formativi si concentrano anche sugli scenari futuri, sulle linee guida, sull'etica, sulla privacy, sul copyright e sulla qualità delle fonti, con particolare attenzione al passaggio da un uso occasionale dell'IA a una pratica didattica responsabile, documentabile e trasferibile nella comunità scolastica. 

L’ottica proposta è quella di considerare l'IA non come scorciatoia, ma come strumento di mediazione: un supporto per progettare, personalizzare, includere, valutare e rendere più consapevole il lavoro di studenti e insegnanti.

PERCORSI DI FORMAZIONE

- 4 moduli
- 10 ore per modulo
- minimo 10 partecipanti per modulo
- modalità: a distanza 
- conclusione entro dicembre 2026

 IA come mediatore per gli apprendimenti
Il percorso di formazione si rivolge ai docenti con l'obiettivo di esplorare il ruolo dell'intelligenza artificiale nell'insegnamento. Partendo da una mappatura dello stato attuale dell'IA nella scuola italiana, il percorso accompagna i docenti nella scoperta degli strumenti di IA applicabili alla progettazione di attività, risorse e materiali didattici, fino all'utilizzo in aula in contesti collettivi. Viene poi esplorata la dimensione dello studente come soggetto attivo nell'interazione con strumenti di IA, attraverso chatbot e percorsi personalizzati. Il filo conduttore teorico è il concetto di mediazione degli apprendimenti, che permette di rileggere l'IA non come sostituto del docente, ma come strumento di potenziamento della relazione educativa tra insegnante e studente. 

Obiettivi didattici

1.  Acquisire consapevolezza critica del panorama attuale dell'IA applicata ai contesti scolastici.
2.   Saper utilizzare strumenti di IA per progettare attività didattiche, risorse e materiali in modo efficace e autonomo.
3.   Sperimentare modalità di utilizzo dell'IA in classe, sia in contesti collettivi che nella personalizzazione del percorso del singolo studente.
4. Comprendere e applicare il concetto di mediazione degli apprendimenti, riconoscendo l'IA come mediatore della relazione educativa docente-studente. 

CALENDARIO (durata del corso: 10 ore)

- Lunedì 20/07/2026 orario 9:00-12:00
- Mercoledì 22/07/2026 orario 9:00-12:00
- Giovedì 23/07/2026 orario 15:00-17:00
- Martedì 28/07/2026 orario 15:00-17:00

Modalità

On-line sincrona

Link per il corso: https://meet.google.com/gxm-kypa-ctd 

Si precisa che per partecipare è necessario utilizzare un account Google.

 Iscrizione: percorso su Scuola Futura con id 442623

 (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/percorsi dopo aver effettuato l’accesso)

IA: istruzioni per l'uso - dal futuro probabile a quelli possibili
Percorso introduttivo e critico sugli elementi costitutivi dell'IA, sui Large Language Models, sulle potenzialità didattiche, sui rischi e sulle linee guida. Il modulo aiuta a distinguere tra ciò che l'IA può fare oggi, ciò che probabilmente farà domani e ciò che la scuola può scegliere di costruire in modo consapevole.

Oltre lo specchio: la valutazione nell'era dell'IA
Percorso dedicato al ripensamento della valutazione: dal prodotto finale al processo di apprendimento. L'attenzione si sposta sull'autenticità del lavoro, sulla documentazione dei passaggi, sulla riflessione metacognitiva e sulla capacità dello studente di argomentare, correggere e migliorare il proprio percorso.

Architetti dell'apprendimento: formazione per futuri formatori
Percorso rivolto a chi dovrà sostenere l'innovazione nella comunità scolastica. Il modulo lavora sulla progettazione di corsi efficaci, sulla conduzione di laboratori, sulla condivisione di buone pratiche e sulla costruzione di figure capaci di accompagnare colleghi e scuole nell'uso responsabile dell'IA.

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