Presentazione del progetto

PRESENTAZIONE DEL PROGETTO

Il progetto propone un percorso organico di formazione sull'intelligenza artificiale applicata alla scuola. L'obiettivo è comprendere che cosa sono i sistemi di IA, come funzionano, quali possibilità offrono alla didattica e quali rischi comportano.

I percorsi teorici e i laboratori formativi si concentrano anche sugli scenari futuri, sulle linee guida, sull'etica, sulla privacy, sul copyright e sulla qualità delle fonti, con particolare attenzione al passaggio da un uso occasionale dell'IA a una pratica didattica responsabile, documentabile e trasferibile nella comunità scolastica. 

L’ottica proposta è quella di considerare l'IA non come scorciatoia, ma come strumento di mediazione: un supporto per progettare, personalizzare, includere, valutare e rendere più consapevole il lavoro di studenti e insegnanti.

PERCORSI DI FORMAZIONE

- 4 moduli
- 10 ore per modulo
- minimo 10 partecipanti per modulo
- modalità: a distanza 
- conclusione entro dicembre 2026

[Δ1]   IA come mediatore per gli apprendimenti

[Δ2]   Istruzioni per l'uso - dal futuro probabile a quelli possibili

[Δ3]   Architetti dell'apprendimento - formazione per futuri formatori

[Δ4]   Oltre lo specchio - la valutazione nell'era dell'IA                                                                                                                                                                                                                                 

LABORATORI OPERATIVI

- 8 moduli ripetuti in 2 edizioni
- 6 ore per modulo
- Minimo 5 partecipanti per modulo 
- Modalità: in presenza 
- Conclusione entro dicembre 2026

[Δ1]  IA: istruzioni per l'uso - guida pratica [edizioni 1 e 2]

[Δ2]  Agire l'inclusione: individualizzazione e personalizzazione [edizioni 1 e 2]

[Δ3]  L'IA per le discipline STEAM [edizioni 1 e 2]

[Δ4]  L'IA per il potenziamento dell'insegnamento delle discipline umanistiche [edizioni 1 e 2]

[Δ5]  L'IA per la didattica delle lingue [edizioni 1 e 2] 

[Δ6]  Strumenti di approccio critico nell'uso didattico dell'IA [edizioni 1 e 2]

[Δ7]  Ripensare il lavoro a casa degli studenti con gli strumenti dell'IA [edizioni 1 e 2]

[Δ8]  L'ufficio intelligente: amministrare con l'IA [edizioni 1 e 2]                                                                                                                                                                                                                     

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