Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola (D.M. 219/2025)

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PRESENTAZIONE DEL PROGETTO

Il progetto propone un percorso organico di formazione sull'intelligenza artificiale applicata alla scuola. L'obiettivo è comprendere che cosa sono i sistemi di IA, come funzionano, quali possibilità offrono alla didattica e quali rischi comportano.

I percorsi teorici e i laboratori formativi si concentrano anche sugli scenari futuri, sulle linee guida, sull'etica, sulla privacy, sul copyright e sulla qualità delle fonti, con particolare attenzione al passaggio da un uso occasionale dell'IA a una pratica didattica responsabile, documentabile e trasferibile nella comunità scolastica. 

L’ottica proposta è quella di considerare l'IA non come scorciatoia, ma come strumento di mediazione: un supporto per progettare, personalizzare, includere, valutare e rendere più consapevole il lavoro di studenti e insegnanti.